МКОУ "СОШ а. Учкулан" : Форум / Общие / УСТАВ ШКОЛЫ 2011

УСТАВ ШКОЛЫ 2011

Добавил: ychkylan 24 декабря 2013 03:13

УТВЕРЖДЕН ПРИНЯТ

Приказом отдела образования администрации Общим собранием коллектива

Карачаевского муниципального района МКОУ «СОШ а. Учкулан»

КЧР № 109/1-О от 23.07.2011г. 15.06.2011г. протокол № 3

Начальник __________ З.А. Айсандырова Директор ___________ И.Б.Богатырев

Устав

муниципального казённого общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа а. Учкулан»

(новая редакция)

г. Карачаевск

2011

I. Общие положения

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа а. Учкулан» преобразовано на основании решения Совета Карачаевского муниципального района от 22.07.2011 г. № 1 «Об изменении типа образовательных учреждений муниципального образования» в муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «СОШ а. Учкулан» (далее «Учреждение»), является правопреемником общеобразовательного учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа а. Учкулан», зарегистрированного как юридическое лицо решением Администрации Совета Карачаевского муниципального района КЧР № 2 от 24.03.2006 г.

1.2. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «СОШ а. Учкулан» далее «Учреждение» создано для реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

1.3. Полное наименование:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа а. Учкулан».

1.4. Сокращенное наименование:

МКОУ «СОШ а. Учкулан».

1.5. Юридический адрес:

369233, Российская Федерации, Карачаево-Черкесская Республика, Карачаевский муниципальный район, а. Учкулан, ул. М.Каитова,3.

1.6. Фактический адрес:

369233, Российская Федерации, Карачаево-Черкесская Республика, Карачаевский муниципальный район, а. Учкулан, ул. М.Каитова,3

1.7. В Учреждении для организации информационного пространства функционирует электронная почта. Адрес: marinauchkulan@mail.ru

1.8. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

о дате создания Учреждения;
о структуре Учреждения;
о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации;
о федеральных государственных образовательных стандартах;
о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях предоставления их обучающимся;
о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

2) копии:

документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
утвержденного в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения;

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

5) сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от 12 января 1996 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях".

1.9. Отношения в Учреждении регулируются:

с обучающимися – настоящим уставом и Законом РФ «Об образовании»;
с родителями (законными представителями) учащихся – настоящим Уставом и договором;
с работниками Учреждения – трудовым кодексом Российской Федерации, настоящим Уставом и трудовым договором.

1.10. Учреждение обязано согласовывать вопросы:

управления и распоряжения закрепленным за ним имуществом с Учредителем;
определение уставных задач, принципов и финансового обеспечения с отделом образования администрации Карачаевского муниципального района.

1.11. Учреждение не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги. Субсидии и бюджетные кредиты Учреждению не предоставляются

II. Учредитель

2.1. Учредителем Учреждения является отдел образования администрации Карачаевского муниципального района (далее «Учредитель»).

Учреждение находится в ведомственном подчинении Министерства образования и науки Карачаево – Черкесской Республики.

2.2. Учреждение создается и ликвидируется Учредителем по собственной инициативе в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

2.3. Учредитель осуществляет полномочия собственника имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления.

2.4. Учредитель несет ответственность по обязательствам Учреждения в случаях и в пределах, установленных гражданским законодательством Российской Федерации.

2.5. Учреждение не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.

2.6. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его Уставом Учредитель закрепляет объекты движимого и недвижимого имущества (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие учредителю на праве собственности.

III. Организационно-правовая форма образовательного учреждения

3.1. Организационно-правовая форма: учреждение.

3.2. Вид учреждения: общеобразовательный.

3.3. Тип муниципального учреждения: казённое.

3.4. Учреждение руководствуется в своей деятельности Конституцией РФ и КЧР, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации и Главы Карачаево-Черкесской Республики, постановлениями распоряжениями Правительства Российской Федерации и КЧР, нормативными и правовыми актами Министерства образования Российской Федерации и Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики, в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации № 131- ФЗ от 06.10.2003г. «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», решениями и распоряжениями администрации и Совета Карачаевского муниципального района, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, а также настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.

3.5. Развитие и совершенствование деятельности Учреждения определяется долговременной программой развития Учреждения, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно или на основе федеральной, республиканской, районной программам развития.

3.6. Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

3.7. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

3.8. Учреждение предоставляет возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

3.9. Учреждение создает лицам с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющим недостатки в физическом и (или) психическом развитии (далее - с ограниченными возможностями здоровья), условия для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.

3.10. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

3.11. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций.

Учреждение имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и учителей на безвалютной основе.

3.12. Учреждение вправе организовывать образовательные ассоциации и союзы, в том числе с участием других учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельность указанных образовательных объединений регулируется действующим законодательством РФ.

3.12. Права Учреждения на осуществление любой приносящей доход деятельности возникает с момента подписания между Учредителем и Учреждением договора о финансовых и имущественных отношениях (в дальнейшем по тексту «Финансовый договор»).

3.13. Все виды деятельности, для осуществления которых действующим законодательством РФ предусмотрено лицензирование, осуществляются Учреждением только после получения соответствующей лицензии Учреждением в установленном законодательством РФ порядке.

3.14. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

3.15. Лицензирование образовательной деятельности осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных законодательством РФ.

1. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования на основании заключения экспертной комиссии.

2. Предметом и содержанием экспертизы является установление соответствия условий осуществления образовательного процесса Учреждением, государственным и местным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения, оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса, образовательного ценза педагогических работников и укомплектованности кадров.

3. Экспертиза проводится с учетом уровня и направленности образовательных программ.

4. Требования экспертизы не могут превышать среднестатистических показателей для территории, на которой зарегистрировано Учреждение.

5. Затраты на проведение экспертизы оплачиваются Учреждением или Учредителем.

3.16. Лицензия на осуществление образовательной деятельности действует бессрочно.

3.17. Документ, подтверждающий наличие лицензии, имеет приложение, являющееся его неотъемлемой частью. В приложении к документу, подтверждающему наличие лицензии, указываются адреса мест осуществления образовательной деятельности, сведения об образовательных программах, а также иные сведения, предусмотренные положением.

3.18. Порядок рассмотрения вопроса о предоставлении лицензии или вопроса о переоформлении документа, подтверждающего наличие лицензии, предусмотрен законодательством.

3.19. Срок действия временной лицензии составляет один год.

3.20. Права учреждения на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

3.21. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органах Федерального казначейства, печать и штамп со своим наименованием, бланки и другие реквизиты.

Учреждение приобретает права юридического лица с момента ее государственной регистрации. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, выступать истцом и ответчиком в суде, в соответствии с действующим законодательствам Российской Федерации.

Учреждение может осуществлять приносящую доход деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствует указанным целям.

Доходы, полученные от указанной деятельности, поступают в местный бюджет.

Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность, если она идет в ущерб образовательной деятельности.

Учреждение не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.

Учреждение не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги.

3.22. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида и Уставом Учреждения.

3.23. К компетенции Учреждения относятся:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

11) разработка и принятие Устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида и настоящим Уставом;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии со своим Уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

16) создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

19) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Учреждения;

20) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования;

21) обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Учреждении;

22) обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет.

3.24. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность:

1) за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

2) за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

3) за жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;

4) за нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

5) за иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

3.25. Информация, указанная в пункте 3.23. настоящего Устава, подлежит размещению на официальном сайте Учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

3.26. Порядок создания Учреждения и регламентация образовательной деятельности:

1. Учреждение создается и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2. Для регистрации Учреждения Учредитель представляет документы в соответствии с Федеральным законом от 08.08.2001 г. 29-Ф «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» о государственной регистрации юридических лиц.

3. Уполномоченный орган в сроки, установленные федеральным законом о государственной регистрации юридических лиц, производит регистрацию Учреждения, о чем в письменной форме уведомляет заявителя, финансовые органы, соответствующий орган, осуществляющий управление в сфере образования.

IY. Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ

4.1. Основная цель деятельности Учреждения - интеллектуальное, нравственное, физическое развитие человека, способного к дальнейшему саморазвитию и самореализации в условиях гражданского общества в различных формах общественно полезной деятельности.

4.2. Основными задачами Учреждения является создание условий для:

1) формирования у обучающихся и воспитанников современного уровня знаний;

2) обеспечения непрерывного образования и методической преемственности в работе Учреждения и вузов;

3) формирования человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

4) создания оптимальных возможностей для интеллектуального развития обучающихся;

5) овладения навыками творческого мышления, готовности к активной самостоятельной деятельности и принятию решений;

6) развития личности, её самореализации и самоопределения;

7) воспитания гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

8) формирования здорового образа жизни;

9) формирования духовно-нравственной личности;

10) подготовки к осознанному выбору профессии.

4.3. Для реализации целей и задач Учреждением имеет право (в рамках действующего законодательства Российской Федерации):

формировать общеобразовательные классы, классы с углубленным изучением предметов, профильные классы, малые классы, коррекционные классы, классы выравнивания;
самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин;
разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании»;
реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;
организовывать и проводить социальную практику, летние трудовые лагеря, оздоровительные лагеря;
привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;
осуществлять хозяйственную деятельность на договорной основе с другими предприятиями и физическими лицами.

4.4. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

4.5. Образовательная программа определяет содержание образования определенного уровня и направленности.

Основные общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

4.6. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Также реализуются образовательные программы, обеспечивающие вариантность изучения компонента образовательного учреждения.

Реализация осуществляется по программам, рекомендованным и допущенным Министерством образования и науки Российской Федерации, по модифицированным и авторским программам.

1. Начальное общее образование.

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, простейшими навыками самоконтроля, элементами теоретического мышления, культурой поведения и речи, основами личной гигиены, здорового образа жизни. Вводятся различные развивающие программы, которые позволяют подготовить обучающихся к успешному освоению учебных программ на последующих ступенях.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2. Основное общее образование

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирование личности обучающегося для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование включает два блока:

- 1-й блок – 5 - 6-е классы, основная цель которого – адаптация обучающихся к новым организационным формам обучения;

- 2-й блок – 7 - 9-е классы, основная цель которого – предпрофильная подготовка школьников.

Цели обучения на второй ступени образования:

формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основ наук;
повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, диагностики и развития общих и специальных способностей;
выявление детей с высоким уровнем познавательных способностей и возможностей для последующего обучения в профильных классах за счет обучения по углубленным программам, сопровождаемого диагностикой и тестированием;
определение профиля последующего обучения, наиболее соответствующего личностным качествам обучающегося;
создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3. Среднего (полное) общее образование

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих учащихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Третья ступень образования – 10—11-е классы.

Цели обучения на третьей ступени образования:

развитие оптимальных условий для получения полноценного среднего образования с углубленным изучением ряда профильных предметов (при наличии условий) и освоением навыков поисково-исследовательского характера;
обеспечение непрерывности среднего и высшего образования;
профессиональная ориентация обучающихся;
реализация индивидуальных образовательных программ.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

4.7. Общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников.

Общеобразовательные программы включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

4.8. Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

1) единство образовательного пространства;

2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Федеральные государственные образовательные стандарты являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования.

4.9. Федеральные государственные образовательные стандарты, включают в себя требования к:

1) структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

3) результатам освоения основных образовательных программ.

4.10. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при реализации основных образовательных программ Учреждение может установить специальные образовательные стандарты.

4.11. Основная образовательная программа начального общего образования реализуется через учебный план и внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).

Внеурочная деятельность в Учреждении организуется через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно- полезная практика.

Реализация основной образовательной программы начального общего образования осуществляется Учреждением. При отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности Учреждение в рамках соответствующих муниципальных заданий, формируемых Учредителем, использует возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта.

Y. Основные характеристики организации образовательного процесса

5.1. Язык обучения

Язык (языки), на котором ведется обучение и воспитание в Учреждении, определяется Уставом.

Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке как государственном языке Российской Федерации.

В качестве иностранного языка - английский язык.

Возможно преподавание отдельных тем, разделов, дисциплин на иностранном языке.

5.2. Правила приема обучающихся и воспитанников

1. Правила приема граждан в Учреждение определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепленных в Уставе Учреждения.

Правила приема в Учреждение на все ступени обучения образования должны обеспечить прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

2. При приеме гражданина в Учреждение последнее должно ознакомить его и (или) родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на правоведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3. Учреждение осуществляет прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на закрепленной за ней территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Им не может быть отказано в приеме.

4. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

5. За учащимся Учреждения сохраняется право свободного перехода в соответствующий класс или другое образовательное учреждение.

6. В первый класс принимаются все дети, достигшие возраста, определенного Законом «Об образовании», при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет, в соответствии с Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10

По заявлению родителей (законных представителей) директор Учреждения с разрешения Учредителя вправе принимать детей в первый класс Учреждения для обучения в более раннем возрасте.

Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

1) заявление родителей (законных представителей);

2) копия свидетельства о рождении ребенка;

3) фотография;

4) медицинская карта ребенка;

5) копия паспорта одного из родителей;

6) справка с места работы одного из родителей;

7) копия страхового медицинского полиса;

8) копия страхового свидетельства государственного пенсионного страхования.

7. Прием обучающихся во 2 – 9 , 11 классы Учреждения осуществляется при наличии следующих документов:

1) заявление родителей (законных представителей);

2) медицинская карта ребенка;

3) личное дело учащегося;

4) копия паспорта одного из родителей;

5) справка с места работы одного из родителей;

6) справка о месте проживания ребенка.

8. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Учреждение могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования:

1) в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня;

2) ранее получавшие общее образование в форме семейного образования, самообразования и (или) открытую сменную среднюю общеобразовательную школу.

9. При приеме в Учреждение в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Учреждении не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 5.2.7 настоящего Устава, представляется также документ имеющей государственную аккредитацию общеобразовательного учреждения об уровне образования или уровне усвоения обучающимся соответствующей общеобразовательной программы.

10. Прием в Учреждение для обучения и воспитания оформляется приказом. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Учреждение, которые не могут противоречить Федеральному законодательству в сфере образования, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

11. В 10 класс Учреждения принимаются учащиеся, получившие основное общее образование при наличии соответствующего документа об образовании и вышеперечисленных документов.

12. Лица, признанные беженцами, и прибывшие с ним члены семьи имеют право на устройство детей в Учреждении наравне с гражданами Российской Федерации.

При приеме детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием фактического места проживания.

13. Иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации в соответствии с Федеральным законом от 25.07.2002г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации».

5.3. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения

1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней обучения.

2. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются Типовым положением об образовательном учреждении.

Начальное общее образование - I ступень — (нормативный срок освоения 4 года) (в том числе и коррекционное).

Основное общее образование — II ступень — (нормативный срок освоения 5 лет).

(в том числе и коррекционное).

Среднее (полное) общее образование – III ступень — (нормативный срок освоения 2 года).

3. Обучение на I, II, Ш ступенях обучения бесплатное.

4. Общее образование является обязательным.

5. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

5.4. Содержание образования

1. Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть направлено:

а) на обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации;

б) на развитие общества;

в) на укрепление и совершенствование правового государства.

2. Содержание образования должно обеспечить:

а) адекватное отношение к мировому уровню общей и профессиональной культуры общества;

б) формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира;

в) интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

г) формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

д) формирование духовно-нравственной личности;

е) воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

3. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно.

Основная образовательная программа Учреждения разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

4. Содержание образования в Учреждении должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

5. Образовательная программа Учреждения представляет целостную систему преемственных программ, обеспечивающих непрерывное обучение, воспитание и развитие личности, позволяет максимально удовлетворять образовательные потребности обучающихся.

Учреждение самостоятельно разрабатывает программы своей деятельности в соответствии с Законом РФ «Об образовании», настоящим Уставом с учетом запросов обучающихся и потребностей их семей, особенностей социально-экономического развития района и республики и национально-культурных традиций.

6. Образовательный процесс в Учреждении регламентируется:

учебным планом, разработанным и утвержденным Учреждением самостоятельно в соответствии с федеральным базисным планом и СанПин;
расписанием занятий, разработанным и утвержденным Учреждением самостоятельно с учетом требований СанПин;
годовым календарным графиком, разработанным и утвержденным Учреждением самостоятельно по согласованию с Учредителем.

7. Вариантность учебного плана Учреждения реализуется за счет

а) индивидуально выбранного учреждением набора предметов и курсов из каждого модуля, обеспечивающих интеллектуальное, общее, нравственное развитие личности;

б) введение программ, формирующих знания на уровне инвариантных понятий (мероприятий, навыков исследовательского труда) в рамках индивидуального учебного плана.

8. Личностная ориентация учащихся Учреждения обеспечивается содержанием и организацией учебно-воспитательного процесса при поддержке психологической службы.

9. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

1) Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

2) Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

3) В местах проведения единого государственного экзамена, олимпиад школьников, вступительных испытаний во время проведения указанных мероприятий запрещается размещать, участникам указанных мероприятий и лицам, привлекаемым к их проведению, запрещается иметь при себе и использовать средства связи и электронно-вычислительной техники (в том числе калькуляторы), за исключением случаев, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации.

4) Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

5) Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

6) Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

7) Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляции, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

10. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также организует хранение в архивах данные об этих результатах.

11. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, в форме семейного образования, экстерната. Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в различных формах осуществляется на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями).

Допускается сочетание различных форм получения образования.

12. Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется Примерным положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования Российской Федерации приказ Министерства образования Российской Федерации от 23.06.2000 г. № 1884.

13. Порядок организации получения образования в семье определяется Примерным положением о получении образования в семье, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

14. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной образовательной программы действуют единый федеральный государственный образовательный стандарт или федеральные государственные требования.

15. Учреждение обеспечивает занятия на дому учащихся на основании медицинского заключения о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав учителей, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

16. В целях выполнения практической части программы по биологии, технологии и начальной профессиональной подготовке, приобщения детей к опытнической и исследовательской работе с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) в Учреждении может быть организована трудовая практика в летний период продолжительностью:

- 5 классы – 7 дней;

- 6, 7 классы – 10 дней;

- 8 классы - 14 дней;

- 10 классы – 20 дней.

17. Привлечение обучающихся, воспитанников без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

18. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения, партии, а также принудительного привлечения их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

19. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

20. В Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Карачаево-Черкесской Республики, в рамках курса «Основы безопасности жизнедеятельности» осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности и приобретение навыков в области гражданской обороны

21. В Учреждении создается и постоянно совершенствуется учебно-материальная база в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

Учебно-материальная база включает в себя: предметный кабинет c учебными и наглядными пособиями, техническими средствами обучения, спортивный городок с элементами полосы препятствий, стрелковый тир или место для стрельбы (электронный стрелковый тренажер).

22. Обучение граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы в Учреждении осуществляется педагогическим работником Учреждения.

23. Обучение начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы предусматривают проведение ежегодных учебных сборов.

К участию в учебных сборах привлекаются все обучающиеся в Учреждении, за исключением имеющих освобождение от занятий по состоянию здоровья.

Учебные сборы проводятся для обучающихся в конце предпоследнего года обучения в мае-июне (юноши 10 классов).

24. Планирование и организация учебных сборов осуществляются органом управление в сфере образования, и руководителем Учреждения совместно с военными комиссарами и командирами соединений (воинских частей), на базе которых проводятся учебные сборы.

25. Продолжительность учебных сборов – 5 дней (35 учебных часов). В ходе сборов изучаются: размещение и быт военнослужащих, организация караульной и внутренней служб, элементы строевой, огневой, тактической, физической и военно-медицинской подготовок, а также вопросы радиационной, химической и биологической защиты войск. В процессе учебных сборов проводятся мероприятия по военно-профессиональной ориентации.

26. Учебные сборы проводятся на базе воинских частей Вооруженных Сил Российской Федерации или Учреждения.

27. Во время учебных сборов занятия, не связанные с выполнением упражнений стрельб, проводит преподаватель – организатор ОБЖ, осуществляющие обучение обучающихся начальным знаниям в области обороны и их подготовку по основам военной службы.

28. Результаты учебных сборов оцениваются в соответствии с рекомендациями по оценке результатов учебных сборов.

29. Общая оценка обучающихся в Учреждении, заносится в классный журнал с пометкой «Учебные сборы», которая учитывается при выставлении итоговой оценки за весь курс обучения в Учреждении.

30. Обучающимся, уклонившимся от учебных сборов, выставляется неудовлетворительная оценка за сборы.

Для обучающихся, не прошедших учебные сборы по уважительным причинам, в Учреждении организуется теоретическое изучение материалов учебных сборов и сдача зачетов.

31. В случае отказа обучающимся по религиозным мотивам от участия в проведении стрельб и изучения боевого ручного стрелкового оружия решение об освобождении от прохождения данной темы занятий принимает руководитель Учреждения на основании обоснованного заявления родителей (законных представителей), которое должно быть представлено руководителю Учреждения до начала учебных сборов.

32. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников Учреждение обеспечивает возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

33. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах, данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти.

34. Учреждение при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры.

35. На бесплатной основе для обучающихся Учреждение оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:

кружки и спортивные секции;
консультации по предметам.

36. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, учителей. Применение методов физического и психического насилия по отношению у обучающимся, воспитанников не допускается.

37. Организация питания обучающихся и работников в Учреждении по согласованию с учредителем осуществляется Учреждением. Для питания обучающихся и работников, а также хранения и приготовления пищи в Учреждении выделяются специально приспособленные помещения.

38. Медицинское обслуживание учащихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом муниципального лечебно-профилактического учреждения «Карачаевская центральная горрай больница» по приказу главного врача.

Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

Медицинский персонал наряду с директором Учреждения, педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

39. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;
реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;
нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.

5.5. Порядок и основания отчисления обучающихся, воспитанников

1. По согласию родителей (законных представителей) комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управления в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить образовательное учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего образовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимают меры, обеспечения трудоустройства несовершеннолетнего и продолжения освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2. По решению Управляющего совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного воздействия не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Учредителем и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучение в другом образовательном учреждении.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;
причинения ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;
дезорганизации работы Учреждения как образовательного учреждения.

Решение Управляющего Совета Учреждения, об исключении обучающегося оформляется приказом директора.

Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Учреждения, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.6. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения

1. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

2. Текущий контроль успеваемости обучающихся в Учреждении осуществляется учителями по 5 балльной системе:

«5» - отлично;

«4» - хорошо;

«3» - удовлетворительно;

«2» - неудовлетворительно

Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть и полугодие.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В 1 классе балльное оценивание знаний обучающихся не проводится.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Управляющим Советом Учреждения.

3. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 4 по 8 классы и в 10-х классах. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Учреждения. Количество и виды переводных экзаменов определяется решением Педагогического совета и положением «О системе оценок, форме, порядке периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся».

Допускается привлечение независимых специалистов для составления проверочных, тестовых, практических заданий для получения объективных результатов.

4. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания в пределах, определенных Законом РФ «Об образовании».

5. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, в четверти и полугодии и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

6. Условно в следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

7. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль своевременности её ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидирующие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, могут быть переведены в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета.

8. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

9. За неисполнение без уважительных причин обязанностей, предусмотренных настоящим Уставом, к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

вызов на собеседование родителей (законных представителей);
направление родителям (законных представителей) официального письма с информацией о поступке.

10. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с «Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации», утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации приказ от 03.12.1999 № 1075 с изменениями.

Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждение выдает справки установленного образца.

11. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования и экстерната.

5.7. Режим занятий обучающихся и воспитанников

1. Учреждение работает по графику шестидневной рабочей недели в 1 смену:

а) старшая школа – 6 дней в неделю;

б) 1 классы обучаются 5 дней в неделю.

Режим занятий:

а) начало уроков в 8.30;

б) продолжительность урока (академического часа)

в I классе составляет - 35 минут,
в последующих классах — 45 минут.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся:

· 10 минут – после 1,2,3,5 урока;
20 минут – после 4 урока.

г) начало занятий групп продленного дня в 13.05,

д) учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных государственным базисным учебным планом.

2. Учебный год в Учреждении на всех ступенях обучения начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации:

в первом классе — 33 недель,
в последующих — не менее 34 недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года — не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.

Для обучающихся 1 – х классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

3. Количество классов в Учреждении зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

4. Количество учащихся в классе и групп продленного дня не должно превышать 25 человек.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

5. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

6. С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии.

При организации работы специальных (коррекционных) классов Учреждение руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

5.8. Платные дополнительные образовательные услуги и порядок их предоставления

1. Учреждение в соответствии с уставом может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги ( на договорной основе), не включенные в перечень основных образовательных программ, определяющий его статус.

Виды и формы дополнительных образовательных услуг, в том числе приносящих доход определяются Уставом Учреждения.

В частности, Учреждение вправе (в необходимых случаях — при наличии соответствующей лицензии):

по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;
организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;
организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения, по изучению иностранных языков; - создавать кружки:
кройке и шитью, вязанию, домоводству;
танцам;

- создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей:

по изучению истории мировой культуры;
организовывать учебные группы для обучения детей с отклонениями в развитии;
создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Учреждении группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения);
создавать спортивные и физкультурные секции, группы по баскетболу, футболу, волейболу, легкой атлетике, аэробике, боксу.

2. Плата взимается только за предоставление Учреждением дополнительных услуг по предметам и курсам, не входящим в обязательный государственный стандарт и региональный компонент, если такое возможно. На все виды дополнительных услуг заключается договор между родителями обучающихся (законными представителями) и Учреждением.

3. Доход от указанной деятельности Учреждения используется в соответствии с уставными целями. Оплата за услуги осуществляется в соответствии действующим законодательством. Учреждение имеет право привлекать организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.

4. Платные дополнительные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства , заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в соотвествующий бюджет.

5. Порядок оказания платных образовательных услуг:

· потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования родителей;
Учреждение получает лицензию на дополнительные платные услуги;
Учреждение разрабатывает Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает;
· заключаются договоры с родителями;
директором издается приказ по Учреждению об организации платных дополнительных услуг.

5.9. Порядок регламентации и оформления отношений Учреждения и обучающихся, воспитанников и (или) их родителей (законных представителей)

1. Основными участниками образовательного процесса в Учреждения являются педагогические работники, учащиеся, родители (законные представители) и обслуживающий персонал Учреждения.

2. Права и обязанности обучающихся, воспитанников Учреждения определяются Уставом Учреждения и иными предусмотренными этим Уставом локальными актами, охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации, Конституцией КЧР, действующим законодательством, решениями учредителя, настоящим Уставом и договором о сотрудничестве Учреждения с родителями (законными представителями) при предоставлении дополнительных услуг.

YI. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения

1. Учредитель закрепляет за Учреждением имущество, принадлежащее ему на праве собственности, а также земельные участки.

Объекты собственности, закрепленные Учредителем за Учреждением, находятся в ее оперативном управлении с момента передачи имущества.

Земельные участки предоставляются Учреждению в постоянное (бессрочное) пользование.

Учреждение владеет и пользуется закрепленным за ней Учредителем на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законодательством РФ, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, назначением имущества и договором между Учреждением и Учредителем (уполномоченным им юридическим лицом).

Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению ее Учредителем, а также другим способом распоряжаться этим имуществом и закрепленными за Учреждением земельными участками, если иное не установлено действующим законодательством Российской Федерации.

Учредитель вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество закрепленного за Учреждением имущества.

2. Учреждение с согласия Учредителя-собственника (уполномоченного им юридического лица) вправе сдавать в аренду закрепленное за ней имущество в соответствии с действующим законодательством РФ.

3. Деятельность Учреждения финансируется в соответствии с законо - дательством Российской Федерации на основе нормативов.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются бюджетные и внебюджетные средства:

1) имущество, переданное Учреждению Учредителем или уполномоченным им органом;

2) средства, полученные от Учредителя;

3) субвенции, выделенные из федерального и республиканского бюджетов;

4) средства, полученные от родителей (законных представителей) за предоставление дополнительных платных образовательных услуг;

5) добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

6) доход, полученный от деятельности приносящей доход, предусмотренной Законом «Об образовании» и настоящим уставом;

7) гранты;

8) другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. При осуществлении права оперативного управления имуществом
Учреждение обязано:

эффективно использовать имущество;

обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;
осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества в пределах утвержденной бюджетной сметы.

5. Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия Учредителя.

Списание закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления имущества осуществляется Учредителем по представлению Учреждения.

6. Учреждение самостоятельно в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

Учреждение в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования, а также структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.

7. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Учреждением на материальное поощрение работников и развитие материально-технической базы и методического оснащения на основании сметы, утвержденной Учредителем.

8. Доходная (в том числе приносящая доход деятельность) деятельность Учреждения может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом. Учреждение вправе заключать гражданско-правовые и иные договоры только с предварительного согласия Учредителя.

9. Учреждению принадлежит право распоряжения денежными средствами и имуществом, переданным ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходами от собственной деятельности Учреждения и приобретенным на эти доходы имуществом. Учреждение самостоятельно владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом и учитывает его на отдельном балансе.

10. В пределах, имеющихся в его распоряжении финансовых средств, Учреждение осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

11. Материально-техническая база реализации основной образовательной программы начального общего образования должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников Учреждения (п.25 ФГОС НОО). Учреждение самостоятельно за счет выделяемых бюджетных средств обеспечивают оснащение образовательного процесса на ступени начального общего образования.

12. Учреждение вправе осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, а также вести внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

12. Учреждение обязано:

1) Своевременно подавать бюджетные заявки или иные документы, подтверждающие право на получение бюджетных средств.

2) Эффективно использовать бюджетные средства в соответствии с их целевым назначением.

3) Своевременно и в полном объеме возвращать бюджетные средства, предоставленные на возвратной основе.

4) Своевременно и в полном объеме вносить плату за пользование бюджетными средствами, предоставленными на возмездной основе.

5) Своевременно представлять отчеты и иные сведения об использовании бюджетных средств.

13. Бухгалтерский учет в учреждении осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

14. Бухгалтерский учет в Учреждения ведется самостоятельно или осуществляется централизованной бухгалтерией отдела образования администрации Карачаевского муниципального района на основании договора.

6.1. Использование имущества, закрепленного за Учреждением.

1. Учреждение имеет право оперативного управления имуществом, переданным ему Учредителем на основании договора о закреплении имущества. Учреждение отвечает по своим долгам денежными средствами, находящимися в его распоряжении, а также принадлежащей ему собственностью.

Учреждение может от своего имени осуществлять имущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

2. Имущество Учреждения состоит:

1) из материальных и денежных средств, переданных Учредителем при образовании Учреждения;

2) из денежных средств, перечисленных Учредителем в качестве текущего финансирования Учреждения;

3) из имущества, целевых взносов и иных объектов собственности, переданных Учреждению физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию;

4) из произведенной продукции, работ, услуг, в том числе дополнительных образовательных денежных средств от их реализации, а также приобретенного на эти средства имущества;

5) из привлекаемых для осуществления уставной деятельности денежных и материальных средств из дополнительных источников, включая банковский кредит.

6) из иного имущества, приобретенного Учреждением по другим основаниям, допускаемым законодательством;

3. Остальное имущество находится в собственности Учредителя.

6.2. Финансовое и материально- техническое обеспечение деятельности Учреждения

1. Деятельность Учреждения финансово обеспечивается в соответствии с законодательством РФ.

2. Нормативы финансового обеспечения Учреждения устанавливаются органами местного самоуправления за счет средств местных бюджетов (за исключением субвенций).

3. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

4. Привлечение Учреждением дополнительных средств, не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансового обеспечения за счет средств Учредителя.

5. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет.

6. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с действующим законодательством РФ и настоящим Уставом, и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

7. Учреждение самостоятельно определяет направления и порядок использования внебюджетных средств, в том числе их долю, направляемую на оплату труда и материальное стимулирование работников. Учреждение вправе выплачивать премии, доплаты и надбавки сотрудникам за счет средств, полученных в виде благотворительных взносов. Внесение денежных средств (пожертвований) физическими и юридическими лицами, в том числе родителями (законными представителями) обучающихся, должно осуществляться исключительно на добровольной основе. Бухгалтерский учет по внебюджетным средствам ведется отдельно от бухгалтерского учета по бюджетным средствам.

6.3. Осуществление приносящей доходы деятельности

1. Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых создано Учреждение, и соответствует указанным целям в настоящем Уставе.

2. Казенное учреждение не вправе осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.

3. Учредитель вправе приостановить деятельность приносящую доход Учреждению, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом.

4. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность:

а) индивидуальная трудовая педагогическая деятельность отдельных учителей, сопровождающаяся получением доходов, рассматривается как приносящую доход деятельность и подлежит регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации;

б) индивидуальная трудовая педагогическая деятельность не лицензируется;

в) незарегистрированная индивидуальная трудовая педагогическая деятельность не допускается. Физические лица, занимающиеся такой деятельностью с нарушением законодательства Российской Федерации, несут ответственность в соответствии с законом Российской Федерации. Все доходы, полученные от такой деятельности, подлежат взысканию в доход соответствующего местного бюджета в установленном порядке;

г) средства, полученные Учреждением от приносящей доход деятельности, перечисляются в соответствующий местный бюджет

5. Учреждение вправе осуществлять следующие виды деятельности, приносящей доходы:

a) реализация производимой продукции, работ и услуг;

б) разработка и реализация продуктов научно-методического содержания (авторские программы, методические разработки, программы компьютерного сопровождения уроков и т.п.);

в) организация научно-производственной деятельности по изготовлению и реализации опытных, серийных партий изделий (учебно-наглядные пособия, приспособления, электрифицированные стенды и классные доски, средства защиты и различные товары народного потребления);

г) выявление художественных и интеллектуальных способностей обучающихся, помощь в профессиональной ориентации;

д) деятельность учебно-производственных ученических бригад по прополке овощей;

е) другие виды деятельности, не запрещенные законодательством РФ.

6. В Учреждении запрещается:

1) применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся Учреждения;

2) привлечение обучающихся Учреждения без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой;

3) принуждение обучающихся Учреждения к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

Подробно права обучающихся определяются в Декларации прав обучающихся Учреждения, которая не может противоречить законодательству РФ, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

6.4.Запрет на совершение сделок

Учреждение запрещено совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных ему собственником.

6.5. Порядок распоряжения имущества, приобретенного учреждением за счет доходов, полученных приносящий доход деятельности

1. Учет денежных средств, полученных от приносящей доход деятельности, и имущества, приобретенного за счет этих средств, осуществляется на отдельном балансе.

2. Учреждение является собственником финансовых и материальных средств, полученных за счет своих доходов, и средств, переданных в форме дара физическими и юридическими лицами, и использует их по своему усмотрению.

3. Материальные и финансовые средства Учреждения изъятию не подлежит.

4. Учреждению принадлежит право собственности на денежные средства, имущества или иные объекты собственности, переданные ему физическим или юридическим лицом в форме дара, пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности, а также на доходы собственной деятельности Учреждения и приобретенные на эти доходы объекты собственности.

5. Финансовые средства, полученные от приносящей доход деятельности, тратятся в соответствии с уставными целями Учреждения, на обеспечение и развитие образовательного процесса Учреждения. В пределах, имеющихся в его распоряжении финансовых средств, Учреждение осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

6.6. Открытие счетов в территориальных органах Федерального казначейства

1. Учреждение самостоятельно осуществляет хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и как бюджетное Учреждение имеет счета в территориальном органе Федерального казначейства.

YII. Порядок управления образовательным учреждением

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, локальными правовыми актами Учреждения, на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

7.1. Компетенция Учредителя

В компетенции Учредителя находятся:

1. Назначение и освобождение от должности директора Учреждения, заключение с ним трудового договора. Порядок назначения может быть выбран из вариантов, указанных в п.4. статьи 35 Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1.

2. Утверждение Устава Учреждения, изменения и дополнения к нему.

3. Утверждение годовой сметы доходов и расходов Учреждения.

4. Реорганизация в иное учреждение (п.1 ст.34 Закона РФ «Об образовании») и ликвидация Учреждения (п.4 ст.34 Закона РФ «Об образовании»), как образовательного учреждения. Назначение ликвидационной комиссии.

5. Контроль сохранности и эффективности использования имущества и земельного участка, закрепленного Учредителем за Учреждением.

6. Установление порядка приема граждан в Учреждение в части, не отрегулированной Законом (п.1 ст. 16 Закона РФ «Об образовании»).

7. Контроль условий сдачи имущества в аренду и принятие решений о сдаче помещений Учреждения в аренду.

8. Контроль соблюдения законодательства в образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Учреждения.

9. Получение ежегодного отчета от Учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

10. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения в соответствии с действующим законодательством.

11. Выделение дополнительных ассигнований на расширение и укрепление материально-технической базы Учреждения, а также на социальные выплаты сотрудникам Учреждения исходя из возможности муниципального бюджета.

12.Содействие развитию инновационной, экспериментальной, научно-исследовательской деятельности Учреждения, обеспечивающей совершенствование учебно-воспитательного процесса.

13. Изъятие закрепленного за Учреждением имущества, если оно является излишним, не используется, либо используется не по назначению (п.6 ст. 39 Закона РФ «Об образовании»).

14. Собственность на имущество Учреждения в случае её ликвидации.

15. Ограничение отдельных видов приносящей доход деятельности.

16. Обращение в Министерство образование и науки Карачаево-Черкесской Республики с предложением приостановить действие лицензии на образовательную деятельность Учреждения до окончания соответствующей экспертизы в случае нарушения Учреждением законодательства РФ в области образования или Устава.

17. Обращаться в аттестационную комиссию Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики с предложением о лишении Учреждения государственной аккредитации в случае несоответствия реализуемых Учреждением основных образовательных программ Федеральному государственному образовательному стандарту.

18. Устанавливает порядок прохождения аттестации руководящих работников Учреждения.

19. Согласовывает годовой календарный учебный график Учреждения.

20. Учредитель обязан:

1) утвердить Устав и выполнять действия по лицензированию и государственной регистрации Учреждения, провести все необходимые действия, связанные с внесением изменений в Устав, реорганизацией или ликвидацией Учреждения;

2) закрепить за Учреждением объекты права собственности – землю, здания, сооружения, имущественные комплексы, оборудование, а также иное необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения (п.1.ст. 39 Закона РФ «Об образовании»);

3) предоставить Учреждению право оперативного управления этим имуществом (п.2 ст. 39 Закона РФ «Об образовании»);

4) осуществлять финансовое обеспечение Учреждения в объеме, необходимом для достижения уставных целей Учреждения, определяемом по минимальным социальным и финансовым нормам и нормативам, установленным в соответствии с действующим законодательством РФ, но не ниже уровня, соответствующего Федеральным государственным образовательным стандартам;

5) обеспечивать содержание зданий и сооружений Учреждения, обустройство прилегающих к ним территорий;

6) не позднее 1 января текущего года заключить финансовый договор с Учреждением, в котором зафиксировать конкретные обязательства на текущий год, схему финансового обеспечения, а также механизм расчета;

7) сформировать состав квалификационной комиссии и определить дату проведения аттестации педагогических и руководящих работников Учреждения в случаях, предусмотренных действующими нормативами;

8) дополнительно выделять средства Учреждению на факультативы и организацию дополнительных курсов по выбору учащихся, ставок учителей для организации кружков, клубов, студий, научных обществ и других объединений, а также для оплаты отдельных лекций, циклов, курсов на основе трудовых договоров со специалистами высшей квалификации;

9) неиспользованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты у Учреждения или затрачены Учредителем в объеме финансового обеспечения на следующий финансовый год (квартал, месяц). Валютные средства, полученные Учреждением от внешнеэкономической деятельности, используются Учреждением в порядке, установленном законодательством РФ.

10) оказывать Учреждению помощь в решении вопросов содержания и развития материально-технической базы.

19. Родительская плата по дополнительным образовательным услугам Учреждения устанавливается в порядке, определенном и на договорной основе с родителями (законными представителями). Цены (тарифы) на платные услуги, работы, продукцию Учреждения устанавливает самостоятельно, за исключением цены на услуги, определенные Учредителем. В случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, допускается государственное регулирование цен.

20. Ответственность Учредителя по обязательствам Учреждения наступает:

1) в случае нарушения обязательств Учреждения по причине недостаточности материально-технического и финансового обеспечения со стороны Учредителя, в результате чего происходит сокращение объема обязательных образовательных программ;

2) при незаконной приостановке Учредителем той или иной образовательной или хозяйственной, в том числе деятельности приносящей доход.

21. Компетенция отдела образования.

В пределах своей компетенции Отдел образования осуществляет:

согласование Устава Учреждения, изменений и дополнений в Устав Учреждения;
согласование годового календарного учебного графика;
планирование, организацию и регулирование деятельности Учреждения;
инспектирование Учреждения;
контроль за деятельность Учреждения;
сбор информации о выполнении Учреждением учебных планов, образовательных программ;
содействие деятельности, связанной с аккредитацией Учреждения и лицензированием на право ведения образовательной деятельности;
иные полномочия в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

7.2. Структура, порядок формирования органов управления Учреждением, их компетенция и порядок организации деятельности

1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

2. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Основными формами самоуправления Учреждения являются:

Управляющий совет,
педагогический совет,
родительский совет,
общее собрание.

Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и их компетенции определяется Уставом.

3. В части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, порядок формирования органов управления Учреждения и их компетенция определяется Уставом.

4. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

5. Учреждение работает по индивидуальному штатному расписанию, утвержденному Учредителем.

6. Управление Учреждением строится на идее программно-целевого планирования и системного анализа.

Организационная структура управления должна обеспечивать специфику деятельности, все уровни, звенья, участки развития Учреждения, вовлекая каждого члена коллектива в процесс соуправления.

7. Учреждение осуществляет обработку персональных данных только с согласия в письменной форме субъекта персональных данных.

8. Директор Учреждения

1) Руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.

2) Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления Учреждения и Учредителя.

3) Руководитель Учреждения в соответствии с Уставом назначается Учредителем;

4) Разграничение полномочий между Управляющим советом Учреждения и руководителем Учреждения определяется Уставом.

5) В частности, директор Учреждения без доверенности:

а) действует от имени Учреждения, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

б) заключает договоры, в том числе трудовые;

в) распоряжается в установленном порядке денежными средствами Учреждения;

г) осуществляет прием на работу и расстановку кадров, распределение должностных обязанностей;

д) выдает доверенности.

6) Директор Учреждения:

а) открывает счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законом РФ и настоящим Уставом;

б) издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;

в) утверждает структуру Учреждения и штатное расписание, графики работы и расписания занятий;

г) распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;

д) распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и Положением об отраслевой системе оплаты труда работников, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам;

е) имеет право приостановить решения Управляющего Совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству РФ;

ж) несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему обучающихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий, за работу Учреждения в соответствии со статьями 32, 51 Закона Российской Федерации «Об образовании», а также требованиями должностных инструкций.

7) Директору Учреждения совмещение должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне образовательного учреждения запрещается.

8) Должностные обязанности руководителя Учреждения, их филиалов (отделений) не могут исполняться по совместительству.

9) Основными формами самоуправления в Учреждении являются:

а) общее собрание трудового коллектива Учреждения,

б) Управляющий Совет Учреждения,

в) педагогический совет Учреждения,

г) родительский комитет;

д) совет старшеклассников.

10) Высшим органом самоуправления Учреждения является собрание трудового коллектива. Оно осуществляет общее руководство деятельностью Учреждения. Трудовой коллектив Учреждения составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора.

11) Директор Учреждения несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом Учреждения.

12) Директор Учреждения является государственным опекуном (попечителем) воспитанников из числа детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы (личные, имущественные, жилищные, трудовые и др.)

13) Директор в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязан:

а) обеспечить работникам здоровые и безопасные условия труда и организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания работников;

б) обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный действующим законодательством РФ;

в) обеспечить инструктаж работников и проверку знаний работниками норм, правил и инструкций по охране труда;

г) информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам средствах индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормами;

д) обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим;

е) осуществлять обязательное социальное страхование работников от временно нетрудоспособности вследствие заболевания, а также от несчастных случает на производстве и профессиональных заболеваний;

ж) проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда. Исходя из результатов аттестации предусматривать в коллективном договоре или соглашении мероприятия по улучшению условий труда, профилактике производственного травматизма, профессиональных заболеваний с указанием средств в объемах, необходимых для их реализацию. Указывать в трудовом договоре с каждым работником достоверные характеристики условий труда, компенсации и льготы работникам за тяжелые работы и работы с вредными или опасными условиями труда;

з) обеспечивать беспрепятственный допуск представителей государственного надзора и общественного контроля для проведения проверок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;

и) производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии со штатным расписанием и Единым тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС) или Тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих и служащих).

14) Директор Учреждения несет ответственность за необеспечение работникам здоровых и безопасных условий труда в установленном законодательством порядке.

15) Разграничение полномочий между руководителем и органами самоуправления Учреждения определяется настоящим Уставом.

16) Исполнение управления Учреждением осуществляет администрация в составе:

заместители директора по учебно-воспитательной работе;
заместитель директора по воспитательной работе;

Количество и направления деятельности заместителей директора Учреждения могут быть изменены в связи с новыми условиями финансирования, развития Учреждения, требованиями к организации экспериментальной работы и другими условиями по приказу директора Учреждения.

17) Научно-методическое обеспечение образовательного процесса Учреждения осуществляется через методический совет Учреждения, методические объединения учителей-предметников, методический кабинет Учреждения. В функции методического кабинета входят организация системы переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, разработка и внедрение новых эффективных форм методической работы, разработка технологий и организаций проведения тематических педагогических советов в рамках реализации программы развития Учреждения, координация всех звеньев управления Учреждением при подготовке годового плана работы, организация семинаров, конференций, мастер-классов обеспечение внедрения инноваций и т.д.

9. Общее собрание коллектива

Общее собрание коллектива (работников, обучающихся II и Ш ступеней, родителей и законных представителей всех обучающихся) Учреждения принимает Устав, изменения и дополнения к нему.

Общее собрание коллектива Учреждения созывается Советом Учреждения, который разрабатывает и утверждает его регламент.

1 . Собрание трудового коллектива Учреждения:

а) вырабатывает социально-экономические решения, касающиеся деятельности Учреждения;

б) объединяет усилия в развитии инициативы коллектива для достижения высоких результатов;

в) решает вопросы производственной и трудовой дисциплины;

г) избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Учреждения;

д) определяет тайным голосованием первичную профсоюзную организацию, которой поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников учреждения;

е) утверждает коллективные требования к работодателю;

ж) принимает решение об объявлении забастовки;

з) утверждает «Правила внутреннего распорядка».

2. Собрание трудового коллектива Учреждения собирается по мере необходимости, но не реже 2 раза в год.

3. Инициатором созыва собрания может быть Учредитель, директор Учреждения, Совет Учреждения, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Учреждения, а также — в период забастовки — орган, возглавляющий забастовку работников Учреждения.

4. Собрание работников Учреждения вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки собрание работников Учреждения считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

5. Решение собрания работников Учреждения считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.

10. Управляющий Совет Учреждения

1. Управляющий совет образовательного учреждения (далее - Совет) является коллегиальным органом управления образовательным учреждением, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием.

2. В своей деятельности Совет руководствуется:

§ Конституцией Российской Федерации,
§ Законом Российской Федерации «Об образовании», иными федеральными законами,
§ указами Президента Российской Федерации,
§ указами Главы КЧР;
§ решениями Правительства Российской Федерации,
§ постановлениями Правительства КЧР;
§ Типовым положением об общеобразовательном учреждении
§ распоряжениями Главы администрации Карачаевского муниципального района
§ приказами отдела образования администрации Карачаевского муниципального района,
§ Положением об управляющем совете и настоящим Уставом Учреждения.

3. Основные задачи Совета:

определение основных направлений (программы) развития Учреждения;
участие в определении компонента Учреждения в составе реализуемого федерального государственного образовательного стандарта общего образования, профилей обучения, системы оценки знаний обучающихся при промежуточной аттестации и других составляющих образовательного процесса;
содействие созданию в Учреждении оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации;
содействие работе Учреждения за счет рационального использования выделяемых учреждению бюджетных средств, его собственной доходной деятельности и привлечения средств из внебюджетных источников;
обеспечение прозрачности привлекаемых и расходуемых финансовых и материальных средств;
участие в формировании единоличного органа управления Учреждением и осуществление контроля за его деятельностью;
контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в Учреждении

4. Компетенция Управляющего Совета

Для осуществления своих задач Управляющий Совет:

§ вносит предложения по внесению изменений и дополнения Устав Учреждения;
согласовывает компонент Учреждения федерального государственного образовательного стандарта общего образования (по представлению руководителя Учреждения после одобрения педагогическим советом Учреждения);
утверждает программу развития Учреждения (по представлению руководителя Учреждения);
§ выделяет представителей из числа членов Совета (не являющихся работниками или обучающимися учреждения) в состав экспертных комиссий по лицензированию и аттестации Учреждения, а также конкурсной комиссии по проведению конкурса на замещение должности руководителя Учреждения;
устанавливает продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;
принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;
утверждает (по согласованию с органами местного самоуправления) годовой календарный учебный график;
принимает решение об исключении обучающегося из учреждения (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) принимается с согласия органов опеки и попечительства);
содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
дает согласие на сдачу в аренду Учреждением закрепленных за ним объектов собственности;
согласовывает по представлению руководителя Учреждения бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из внебюджетных источников;
заслушивает отчет руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового года;
ходатайствует перед Учредителем Учреждения о расторжении трудового договора с руководителем Учреждения;
ежегодно не позднее 1 ноября представляет Учредителю и общественности доклад о состоянии дел в Учреждении.

11. Педагогический совет Учреждения

В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Учреждении, действует Педагогический совет — коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Учреждения.

Членами Педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, а также председатель Совета Учреждения и председатель родительского совета.

Председателем Педагогического совета Учреждения является его директор. Директор своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.

Заседания педагогического совета Учреждения проводятся в соответствии с планом работы Учреждения.

Педагогический совет созывается директором по мере необходимости, но не реже 1 раза в четверть.

Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Учреждения.

Заседания педагогического совета Учреждения протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Учреждения 50 лет.

Педагогический совет Учреждения:

1. Обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно - воспитательного процесса и способов их реализации.
2. Организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив.
3. Принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов.
4. Принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования.
5. Принимает решение о награждении выпускников Учреждения золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
6. Обсуждает годовой календарный учебный график.
7. Делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Учреждения.
8. Разработка и утверждение основных образовательных программ Учреждения, её структуры и составных частей.

Решение Педагогического совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствовавших учителей.

Процедура голосования определяется Педагогическим советом Учреждения.

Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Учреждения.

Педагогический совет Учреждения может ходатайствовать о создании опытно-экспериментальной площадки федерального, республиканского, муниципального уровня или научной лаборатории для ведения научно-исследовательских работ трудовым и педагогическим коллективом для совершенствования деятельности учреждения.

10. Родительский совет

Родительский комитет Учреждения выбирается на классных родительских собраниях. Он помогает в проведении ученических общешкольных мероприятий: вечеров отдыха, дискотек, туристических походов и т. д.

Родительский комитет утверждает представленные классными родительскими комитетами списки социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием, вносит предложения Совету Учреждения о выделении внебюджетных средств в помощь детям – сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям социально не защищенных семей.

Председатель родительского комитета Учреждения является членом педагогического совета Учреждения.

7.3. Порядок комплектования работников Учреждения и условия оплаты их труда

1. Комплектование штата работников Учреждения осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. По решению Управляющего Совета Учреждения отдельные должности педагогических работников Учреждения могут замещаться по конкурсу.

2. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

3. Учреждение в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, «Положением об отраслевой системе труда» работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования согласно «Положению о стимулирующих и иных выплатах работникам МКОУ «СОШ а. Хумара».

Максимально допустимая учебная нагрузка педагогического работника Учреждения не должна превышать нормы часов не более 36 часов.

4. Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии со статьями 331,65 Трудового кодекса Российской Федерации, а также с Типовым положением об образовательном учреждении. Для них обязательны следующие документы:

а) паспорт;

б) трудовая книжка;

в) документ об образовании;

г) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

д) документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

е) свидетельство о постановке на учет в налоговые органы;

ж) медицинские документы в соответствии с действующим законодательством РФ;

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

· лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
· имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
· имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
· признанные недееспособными в установленном федеральным законодательством порядке;
· имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

5. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами:

а) Уставом Учреждения;

б) коллективным договором;

в) приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

г) должностными инструкциями;

д) правилами внутреннего трудового распорядка;

е) другими документами.

6. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения и (или) Устава Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

7. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

8. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования Учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Учреждением.

9. Для педагогических работников Учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю.

10. В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам Учреждений с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливаются Кодексом законов о труде Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

11. Педагогические работники Учреждений в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста.

12. Педагогические работники Учреждения не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия, предоставления которого определяются учредителем и (или) Уставом Учреждения.

13. Педагогические работники Учреждения имеют право проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников.
14. Непрерывность профессионального развития работников Учреждения, реализующего основную образовательную программу начального общего образования, должна обеспечиваться освоением работниками Учреждения дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов, не реже чем каждые 5 лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности.
15. Учебная нагрузка педагогического работника Учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, определяемым Типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида.

16. За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.

Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации в пределах средств бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.

17. Педагогическим работникам по решению органа местного самоуправления в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация.

6. Трудовые отношения

а) отношения работников и Учреждения, возникшие на основе трудовых договоров, регулируются законодательством Российской Федерации о труде и заключенными с ними трудовыми договорами;

б) Учреждение обеспечивает гарантированный законом минимальный размер оплаты труда и меры социальной защиты работников, предусмотренные действующим федеральным законодательством РФ;

в) форма, система и размер заработной оплаты труда работников устанавливаются в соответствии с действующим законодательством РФ, а также полученными от приносящей доход деятельности;

г) трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренными статьями Трудового Кодекса РФ, могут быть прерваны по «Дополнительному основанию прекращения трудового договора с педагогическим работником» по статье 336 Трудового Кодекса РФ:

1) повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;

2) применение, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

д) для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение;

е) лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном учреждении в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Учреждение в течение этого срока;

ж) трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации.

з) помимо основанием прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе администрации Учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

1) повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;

2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

3) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

7.4. Порядок изменения Устава Учреждения

Внесение изменений и дополнений в настоящий Устав осуществляются в соответствии с действующим законодательством РФ.

1. Настоящий Устав является основным учредительным документом Учреждения.

Устав может корректироваться в связи с изменением действующего законодательства, а также в иных случаях, определяемых Учредителем в порядке, установленном законодательством РФ и настоящим Уставом.

2. Противоречие одного или нескольких положений устава нормам действующего законодательства не является безусловным основанием для приостановления или прекращения деятельности Учреждения. В случае подобной правовой коллизии действие положений, противоречащих законодательству, приостанавливается, а сами положения в установленном законодательством и настоящим уставом порядке исключается или заменяется приемлемым в правовом отношении.

3. В случаях, не предусмотренных положениями настоящего устава, применяются нормы действующего законодательства Российской Федерации и Карачаево-Черкесской Республики, а также нормативно- правовые акты органов управления образованием, изданные по вопросам их компетенции, или нормы законодательства, действующего на территории, где имеет место соответствующий казус, поскольку иное прямо не предписано нормами действующих законов Российской Федерации.

4. Все изменения и дополнения к настоящему Уставу принимаются общим собранием коллектива Учреждения, утверждаются Учредителем, подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу Учреждения.

5. Локальные акты Учреждения не могут противоречить его Уставу.

7.5. Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения

7.1. Прекращение деятельности Учреждения как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации. Условия реорганизации и ликвидации определяются законодательством Российской Федерации. Порядок (процедура) реорганизации и ликвидации Учреждения устанавливается решением Учредителя.

7.2. Учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством РФ по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушения обязательств Учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

7.3. При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензии и свидетельство о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации реорганизованного Учреждения.

7.4. При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной не указанной в Законе «Об образовании» форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу, ели федеральным законом не предусмотрено иное.

7.5.При реорганизации Учреждения (изменение организационно-правовой формы, статуса) его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

7.6. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном Учредителем порядке;
по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

7.7. При реорганизации или ликвидации Учреждения, осуществляемого, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями).

7.8. При ликвидации Учреждения денежные средства и иное имущество, находящееся во владении, пользовании и распоряжении Учреждения, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования Карачаевского муниципального района.

7.9. Ликвидационные мероприятия осуществляются ликвидационной комиссией, образуемой в соответствии с действующим законодательством РФ.

7.10. Ликвидация считается завершенной, а Учреждение – прекратившим существование с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

7.11. При ликвидации Учреждения ее документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу обучающихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на государственное хранение в архив, а при реорганизации передаются правопреемнику.

YIII. Права и обязанности участников образовательного процесса

К участникам образовательного процесса относятся: работники Учреждения, педагогические работники, учащиеся Учреждения, родители (законные представители).

1.Учреждение имеет все права и обязанности, предоставляемые юридическому лицу по законодательству РФ.

2. Права и обязанности Учреждения в предпринимательской деятельности приравниваются к правам и обязанностям предприятия и попадают под действие законодательства РФ о предпринимательской деятельности.

3. Учреждение несет ответственность по всем обязательствам, связанным с реализацией права граждан на получение образования по основным образовательным программам в объеме, соответствующем закрепленному за ним имуществу и уровню текущего финансирования со стороны Учредителя. При недостаточности у Учреждения средств ответственность по этим обязательствам несет Учредитель в порядке, определенном действующим законодательством.

4. Учреждение несет ответственность по своим обязательствам, связанным с предоставлением дополнительных услуг, предпринимательской, прочей хозяйственной деятельностью (предусмотренной настоящим Уставом и финансовым договором), принадлежащей ему собственностью и неиспользованными в текущем году финансовыми средствами. В случае недостаточности этих средств наступает ответственность Учреждения в соответствии с действующим законодательством.

5. Учреждение в установленные сроки представляет Учредителю отчет о поступлении и расходовании средств.

6. Учреждение обязано обеспечить содержание закрепленных за ним и (или) принадлежащей ему на праве собственности зданий, сооружений, имущественных комплексов, оснащения и оборудования, имущества потребительского, социально-культурного и иного назначения на уровне, не ниже определяемого действующими нормативами.

7. Развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется Учреждением в пределах, закрепленных (бюджетных) и собственных средств.

8. Учреждение проводит мероприятия по развитию социальной инфраструктуры, улучшению условий труда, обеспечивает обязательное социальное и медицинское страхование работников в соответствии с законодательством.

9. Учреждение обязано обеспечить своим работникам безопасные условия труда, и несет материальную ответственность в установленном законодательством порядке за вред, причиненный их здоровью, и потерею трудоспособности.

10. Учреждение ведет статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

11. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации. Учредителю и общественности в порядке и сроки, установленные Учредителем, представляется ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

12. Учреждение в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственные и по личному составу обучающихся и работников.

13. Учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников.

Учебная нагрузка, в том числе внеурочная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются Уставом на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

14. Педагогические работники Учреждения обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет учредителя.

15. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников Учреждения обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным приказом главного врача МЛ-ПУ «Карачаевская центральная горрай больница».

16. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

17. Расписание занятий в Учреждении предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, воспитанников.

18. Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение в помещении, предусмотренном для питания обучающихся и воспитанников.

19. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся, воспитанников Учреждения возлагается на должностных лиц Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом.

8.1. Обучающиеся Учреждения

1. Обучающиеся Учреждения имеют право:

а) на выбор образовательного учреждения и формы получения образования при достижении совершеннолетия;

б) на получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного), профильного) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями устанавливаемыми Законом РФ «Об образовании»;

в) на обучение в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, семейному образованию, ускоренному курсу обучения;

г) на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

д) на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

е) на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

ж) на получение квалифицированной помощи и коррекции имеющихся недостатков в развитии и обучении;

з) на отдых, в том числе организованный между уроками, в выходные и каникулярные дни, освобождение от уроков в установленном порядке;

и) на получение качественного горячего питания;

к) на получение качественного медицинского обслуживания;

л) на переаттестацию во 2-11 классах при несогласии с годовой оценкой;

м) на перевод в другое общеобразовательное учреждение;

н) на участие в управлении Учреждения в формах, определенных Уставом Учреждения;

о) на уважение своего человеческого достоинства;

п) на свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

р) на проведение в установленном порядке митингов и собраний, подачу петиций и ходатайств. Условиями проведения собраний обучающихся по вопросам защиты своих нарушенных прав во внеучебное время являются:

направление в адрес администрации Учреждения письменного уведомления о проведении собрания не менее чем за четырнадцать дней до дня проведения;
проведение собрания исключительно во внеучебное время, т.е. недопустимость нарушения (срыва) учебных занятий (уроков).

2. В случае прекращения деятельности Учреждения, а также в случае аннулирования лицензии Учредитель обеспечивает перевод обучающихся, воспитанников с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

Обучающиеся, воспитанники имеют право на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации.

3. Обучающиеся Учреждения обязаны:

а) знать и соблюдать Конституцию РФ И КЧР, Законы Российской Федерации и КЧР, Устав Учреждения;

б) готовить себя к достойному служению Отечеству, знать и уважать Герб, Флаг и Гимн Российской Федерации, символику Карачаево-Черкесской Республики и Учреждения;

в) добросовестно учиться;

г) бережно относиться к имуществу Учреждения;

д) действовать на благо родного Учреждения, заботиться о чести Учреждения, поддерживать авторитет и традиции;

е) уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

ж) соблюдать Правила поведения обучающихся;

з) исполнять распоряжения директора, членов администрации, требования учителей и других работников Учреждения в части, отнесенной Уставом Учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции, решения органов школьного и классного самоуправления;

ж) достойно вести себя за пределами Учреждения, следить за своей речью, не допускать употребления ненормативной и бранной лексики;

и) бережно относиться к школьному имуществу, заботиться о его сохранении и приумножении;

к) проявлять заботу о собственном здоровье и безопасности, здоровье и безопасности других обучающихся;

л) соблюдать требования техники безопасности, школьной и личной гигиены;

м) содержать себя и свой внешний вид в чистоте и опрятности, заботиться о соответствии своей одежды и внешнего вида деловому рабочему стилю. Для учащихся ношение спортивной одежды допускается только на уроках физической культуры, не допускается использование яркого макияжа и броских украшений;

н) поддерживать в чистоте и порядке Учреждение и ее территорию, заботиться об эстетическом виде Учреждения.

Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Учреждения.

4. Обучающимся запрещается

а) покидать Учреждение во время учебных занятий, уходить с уроков без разрешения администрации и учителей без уважительной причины;

б) опаздывать на занятия, внеклассные и гимназические мероприятия;

в) нарушать дисциплину на уроке и вне учебных занятий, порядок и тишину в коридорах и рекреациях Учреждения во время учебных занятий и на переменах, вести себя развязно;

г) приносить в Учреждение, передавать или использовать взрывчатые, огнеопасные предметы, оружие, отравляющие и токсические вещества, газовые баллончики, колющие, режущие инструменты, ножи;

д) использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

е) нарушать правила пожарной безопасности;

ж) приносить в Учреждение и употреблять алкоголь и наркотические средства;

з) курить в помещении Учреждения и на её территории;

д) портить и уничтожать имущество Учреждения, покушаться на собственность других учащихся и персонала Учреждения;

е) оскорблять других обучающихся и членов персонала Учреждения, унижать их честь и достоинство;

к) применять физическую силу и различные формы физического насилия для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

л) пользовать во время уроков и внеклассных мероприятий мобильными телефонами и пейджерами.

5. Обучающиеся несут ответственность:

а) за нарушение законодательства Российской Федерации, КЧР, Устава Учреждения;

б) за нанесение ущерба Учреждению, работникам, другим обучающимся;

в) за несоблюдение дисциплины, правил техники безопасности;

г) за непосещение занятий без уважительных причин;

д) за выполнение домашних заданий в сроки и объемах, установленных законодательством и учителями;

е) за невыполнение Устава Учреждения обучающиеся могут быть исключены из Учреждения в возрасте 15 лет.

8.2. Родители (законные представители) обучающихся Учреждения

1. Родители (законные представители) обучающихся Учреждения имеют право:

а) выбирать форму получения образования, образовательные учреждения;

б) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей;

в) защищать законные права и интересы обучающихся - для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ.

Подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся.

г) в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создаётся независимая комиссия специалистов - предметников, которая проверяет знания ученика и выставляет ему соответствующую оценку;

д) посещать уроки преподавателей в классе, где обучается ребёнок, с разрешения директора Учреждения и согласия преподавателя, ведущего урок;

е) знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

ж) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения, которые оформляются соответственно «Договором пожертвования», «Договором целевого взноса».

з) принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на её содержание;

и) дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получивший образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Учреждении;

к) участвовать в управлении Учреждением в формах, определенных Уставом Учреждения.

Общее собрание родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требования о предъявлении Учреждению рекламации на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

2. Родители (законные представители) обучающихся Учреждения обязаны:

а) выполнять Устав Учреждения;

б) обеспечить получение детьми основного общего образования;

в) создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

г) нести ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение учебного года;

д) нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими образования;

е) обеспечивать своих детей школьными принадлежностями, школьной формой и учебниками;

ж) посещать проводимые родительские собрания.

1. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

2. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

3. Каждому ребёнку коллективом Учреждения гарантируется

а) уважение его человеческого достоинства;

б) защита от применения методов физического или психического насилия;

в) условия воспитания и образования, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

г) удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

д) развитие творческих способностей и интересов;

получение квалифицированной помощи в коррекции имеющихся недостатков развития.

8.3. Права работников Учреждения и меры социальной поддержки

1. Работников Учреждения имеют право:

а) на участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим Уставом;

б) свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением методы оценки знаний обучающихся;

в) выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Учреждением;

г) повышать квалификацию. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

д) аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

е) на сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю;

ж) на удлиненный оплачиваемый отпуск;

з) на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;

и) социальные гарантии и меры социальной поддержки, установленные законодательством;

к) на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяется Учредителем и (или) уставом образовательного учреждения.

2. Учебная нагрузка педагогического работника Учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, ограничиваемая верхним пределом, определяемым Типовым положением об образовательном учреждении.

3. За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового

права актами.

4. Работники обязаны соблюдать:

а) Устав Учреждения;

б) Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;

в) трудовой договор;

г) должностную инструкцию.

5. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.

IХ. Перечень видов локальных актов Учреждения

9.1. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение руководствуется следующими локальными правовыми актами:

Положением об Управляющем совете Учреждения;
Положение о формировании Управляющего совета;
Положением о родительском совете Учреждения;
Положением о научно - методическом совете Учреждения;
Положением о методических объединениях Учреждения;
Положением об аттестационной комиссии Учреждения;
Положением о пришкольном лагере Учреждения;
Положением о внутришкольном контроле Учреждения;
Положением о конфликтной комиссии Учреждения;
Положением о получении образования в форме экстерната;
Положением о получении образования в семье;
Положением о совещании при директоре Учреждения;
Положением об учете неблагополучных детей ;
Положением о группе продленного дня Учреждения;
Положением о библиотеке Учреждения;
Положениями о школьных конкурсах Учреждения;
Положением о системе оценок, форме, порядке и периодичности промежуточной аттестации;
Правила оказания платных образовательных услуг;
Положением об учебных кабинетах Учреждения;
Положением о методическом кабинете Учреждения;
Положением о совете старшеклассников Учреждения;
Положением о конкурсе «Ученик года» Учреждения;
Положение о работе с персональными данными работников и обучающихся образовательного учреждения;
Положение о порядке проведения промежуточного контроля в переводных классах;
Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников;
Положение об условном переводе;
Положение об общем собрании трудового коллектива;
Положение об оценке результатов обучения и развития учащихся первых классов;
Положение об экспериментальной и научно- исследовательской деятельности в Учреждении;
Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса в Учреждении;

Положение о порядке приема, перевода, отчисления и исключения обучающихся;
Положение о «Портфолио»;
Положение о наставничестве;
Положение об оплате труда и премировании работников;

Порядок организации питания обучающихся;
Положение о порядке и условиях предоставления длительного отпуска за непрерывную преподавательскую работу;
Положение о комиссии по трудовым спорам;
Положение о работе с обучающимися, временно отсутствующими на занятиях ввиду болезни, и выздоровевшими учениками;
Положение о резерве кадров;
Корпоративная этика педагогических работников;
Положением о научно-исследовательском обществе учащихся и учителей;
Положение о медицинском кабинете;
Положение о проверке тетрадей;
Положение о повышении квалификации;
Положение о введении журналов ГПД;
Положение о введении классных журналов;
Положение о введении дневников;
Положение о службе психолого-педагогического сопровождения;
О порядке нормирования и учета дополнительной работы;
О координационном совете ОУ;
О сроках, порядке определения, рассмотрения и утверждения УМК в ОУ;
О сроках, порядке разработки, рассмотрения и утверждения, структуры программ учебных предметов, курсов, рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
Об организации образовательного процесса (адаптационного периода) в 1 классе ОУ;
О материально – техническом оснащении кабинета начальных классов;
О порядке установления доплат, не входящие в круг основных обязанностей работников, и надбавок за сложность, напряженность и высокое качество в условиях введения ФГОС.

Управляющий Совет Учреждения:

Правила приема в Учреждение;
Декларацию прав обучающихся;
Правила поведения обучающихся;
Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся;
Положение о порядке выборов членов Управляющего Совета;
Положение о введении новой системы оплаты труда;
Положение о стимулирующих и иных выплатах работникам учреждения;
Положение об Управляющем совете;
Регламент Управляющего совета ОУ;
Положение об органах самоуправления;

Директор Учреждения:

Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся (по рекомендации Педагогического совета Учреждения);
Положение о порядке восстановления классного журнала в случае его утери;
Положение о ликвидации академической задолженности по одному предмету при переводе обучающихся условно;
Положение об учете детей и подростков школьного возраста, проживающих в микрорайоне гимназии;
Положение о порядке утверждения и хранения экзаменационных материалов;
Положение о проведении государственной (итоговой) аттестации в щадящем режиме;
Положение о едином порядке оформления приема и увольнения сотрудников;
Положение об административном совете гимназии;
Положение о приеме в образовательное учреждение;
Положение о проблемном семинаре;
Положение о творческой группе
Положение о проведении «Дня науки и искусства»;
Положение об условиях обучения по индивидуальным учебным планам (по рекомендации Педагогического совета Учреждения);
Положение о совете старейшин;
Правила внутреннего трудового распорядка для работников;
Штатное расписание;
График отпусков;
Правила передачи персональных данных работника в пределах Учреждения;
Положение об оплате труда и премировании работников;
Правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
Инструкции по безопасности для отдельных травмоопасных рабочих мест и учебных кабинетов;
Должностные инструкции;
Положение о комиссии по охране труда муниципального образовательного учреждения;
Положение о работе уполномоченного (доверенного) лица по охране труда профсоюза или трудового коллектива;
Положение об административно – общественном контроле по охране труда;
Положение о порядке проведении я инструктажей по охране труда с руководителями, работниками, обучающимися;
Приказы и распоряжения Директора Учреждения;

При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами, не перечисленными в статье 9 настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу.

Х. Заключительные положения

10.1. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации.

10.2. Пункт 10.2. является заключительным пунктом настоящего Устава.

Просмотры (105) Комментарии (0) Форум (Общие)